NEOCLASSICISMO - Febre Romana
Formas gregas e romanas revividas
"Juramento dos Horácios", David, 1784
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ROMANTISMO - O Poder da Paixão
Interesse em temas exóticos; objetivo da arte é expressar emoção
"A Morte de sardanapalus", Delacroix, 1827
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REALISMO - A vida nas ruas, a realidade sem retoques
"Interior do meu Ateliê, Courbert, 1854-55
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IMPRESSIONISMO - Que Haja Cor e Luz
Artistas franceses pintam para registrar efeitos cambiantes da luz, causam revolução na Arte
"Impressão: Nascer do sol", Monet, 1872
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PÓS-IMPRESSIONISMO
Pintores franceses desbravam os caminhos usando a cor para expressar emoção e simular profundidade
"A Noite Estrelada", Van Gogh, 1889
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ART- NOUVEAU
Estilo decorativo de linhas fluidas
"Salomé", Beardsley, 1892
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SIMBOLISMO-
Artistas buscam imagens subjetivas, fantasiosas
"A Cigana Adormecida", Rousse
Para a civilização ocidental, o século XIX foi uma época de revolução. A Igreja perdeu seu poder, as monarquias balançavam a as novas democracias tinham cada vez mais problemas. Em suma, a tradição perdeu o atrativo; o futuro estava ali, para quem quisesse. Forças desconhecidas como industrialização e urbanização desaprumavam as cidades com massas de pobres insatisfeitos. O ritmo rápido do progresso científico e os males do capitalismo sem freios aumentavam a confusão.
O mundo artístico dos anos 1800 fervilhava de facções, cada uma delas reagindo às outras. Em vez de um estilo predominar por séculos, como aconteceu nas épocas do Renascimento e do Barroco, movimentos e contramovimentos brotavam feito cogumelos. O que tinham sido as eras transformou-se em "ismos", cada um representando uma tendência artística. Durante a maior parte do século, três estilos principais competiram um com o outro:
o Neoclassicismo, o Romantismo e o Realismo. Perto do final do século, rapidamente surgiram e desapareceram diversas escolas - o Impressionismo,
o Pós - Impressionismo, o Art Nouveau e o Simbolismo.
Valéria Silva Araújo - Art-Educadora - Ensino Médio
Fonte: Arte Comentada -- Carol Strickland
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